Overview
课程大纲
本课程专为当前和/或未来的行业培训师和/或内部培训师而设计。它将为他们提供知识和技能，以在组织内计划和提供在职培训，准备资源、设施和设备以提供培训，并反思自己的实践以评估培训的有效性。
Course Content
谁应该参加
培训师、主管以及工作范围涉及培训的任何人。
入学指南
课程参与者应该：
· 能够以英语、中文与他人有效沟通
· 能够以清晰和自信的方式熟练地听，说，读，写英语、中文
· 热衷于通过设计、反思和评估来促进学习和评估成人学习者
· 在课堂、工作场所和混合学习环境等一系列学习环境中不断改进学习活动。
· 拥有适当水平的主题专业和行业经验，与学习的设计、促进和评估相关课程
· 热衷于通过在课堂、工作场所和混合学习环境等一系列学习环境中设计、反思和持续改进学习活动来促进学习和评估成人学习者。
· 具备基本的信息和科技技术 (ICT) 技能，例如熟练掌握 Microsoft Word、Microsoft PowerPoint 等
· 能够从工作场所、图书馆、互联网或在线数据库中获取和分析相关材料，以设计和开发学习资源
如果参加者达到 80% 的出勤率并在课程结束时通过所有评估组件，则参与者将获得准备和行为指导模块证书
课程。
课程详情
培训时间：21小时（3 天），上午 9 点至下午 5 点 30 分
培训方式：课堂或同步在线学习
费用 （部包括GST）
新加坡公民与PR= 290.7 (SkillFuture and UTAP apply)
新加坡公民、PR（》40岁以上）=188.70 (SkillFuture and UTAP apply)
外国公民 = 545.7
Learning Outcome
内容
• 确定并编写具体的、可观察的、可测量的并与预期分类水平挂钩的教学目标
• 指定情境化条件和可接受的学习者表现程度
• 组织课程以反映教学的基本事件
• 使用充分和适当的课程策略来设置上下文、激发兴趣并让学习者为达到预期的表现做好准备
• 设计学习、实践和评估活动以匹配教学目标
• 设计反思/转移和总结活动来结束一堂课
• 确定合适的课程时长
• 识别教学资源和培训辅助材料
提供/促进课程
• 创造有利的社交和实践与体验式的学习环境
• 以适当的节奏进行课程和促进活动
• 使用有效的语言和非语言方式来沟通
• 使用适当的教学方法、提问和聆听技巧，
• 准备与后备教学资源和培训辅助工具